Changes.

Boa noite.

Última noite de carnaval... Deveria ter feito o post antes, mas não pude. Então, muitas das expectativas criadas com a "Prévia" talvez tenha sido dissipadas.

Inicialmente gostaria de fazer alguns breves comentários. O Post prévia (reprise) chamou atenção sob dois aspectos: um crítico da crítica e outro da concordância (com maiores expectativas a respeito do que realmente se tratava tal post). O fato é que eu prometi e farei alguns esclarecimentos:

- O post prévia surgiu a partir de uma ideia, a qual já estava na minha mente há muito e por falta de oportunidade eu não a pus em prática. 

- O post pós prévia (este) surgiu a partir de outras ideias referentes basicamente ao mesmo tema: educação.

- Este post surgiu a partir de conversas e ideias (quase) completamente diferentes daquelas que o post prévia pareceu abordar. 

- Eu ainda não decidi qual título colocar neste post, mas pensei em algo referente às infinitas possibilidades de alterar nossa realidade. [É...nada a ver com educação, não é? Talvez...]

- Vou parar de besteira, esclarecimentos finais: o post prévia iniciou sim de uma atitude crítica, mas não a uma classe específica, não de forma elitista, pessoal e nem mesmo é a favor da oposição e contra a situação. Ah, por favor...seria a hora de dizer: "sinto muito", mas não sinto nada, explorei e exploro no post prévia, neste e em todo o blog a vista de um ponto entre tantos, então sintam-se à vontade para se expressarem, mas nem mesmo a minha visão é única, nem a de vocês e não é uma questão de estar certo, errado, criticar ou não. 

Proponho análises, reflexões e então...algumas mudanças de direcionamentos.

Finalmente as minhas considerações sobre educação: O post.

Há algumas semanas, comecei uma conversa com um amigo sobre uma observação feita repetidamente sobre educação. Tudo começou do ponto de vista didático, o  porquê de, hoje, as pessoas de um modo geral, mas particularmente desde de muito jovens, abandonarem velhos hábitos tão saudáveis. Então eu começei a pensar: "Será que eu estou pensando apenas sob uma ótica conservadora? Ah, as crianças deveriam usar os livros, eles estão sendo consumidos, não por mentes incessantes e sim pela poeira..."

Então, deparei-me com algumas outras observações: Não! Não é uma visão conservadora, não no todo...nossas preocupações estão sendo desviadas. Todos temos um potencial maravilhoso, e o mesmo nos abre possibilidades incríveis, entretanto, não nos preocupamos em treiná-lo, nem prestamos atenção - realmente, ou de forma consciente - nas nossas habilidades!

O que isso tem a ver com educação? é o que devem estar se perguntando...

Bom, vejam:

Educação:  s.f. Ação de desenvolver as faculdades psíquicas, intelectuais e morais: a educação da juventude.

Resultado dessa ação.

Conhecimento e prática dos hábitos sociais; boas maneiras: homem sem educação.

Educação nacional, conjunto de órgãos encarregados da organização, da direção e da gestão de todos os graus do ensino público, bem como da fiscalização do ensino particular.

Pois é, este post surgiu de verdade, não pelos escândalos educacionais nos quais o governo se envolveu nos últimos dois anos, para dizer o mínimo. Na verdade, surgiu de um questionamento pessoal mesmo, sobre o que nós estamos fazendo das nossas responsabilidades para com o todo, e em que estamos focando?

Conhecimento e prática dos hábitos sociais...? Sim, mas por que fazer? Para sermos politicamente corretos? Para agradar uma determinada camada da sociedade? Ou pela consciência e procura de formas mais harmônicas de convivência?
Não vou dizer de pouca prática e muita teoria, mas parece que algumas ações tão bobinhas que somos ensinados quando pequenos, estão se perdendo, o que nós chamaríamos de bons valores. Não faria, no entanto, parte do que chamamos educação?

Meu post, tem o objetivo único e exclusivo, de chamar atenção para o papel de cada nível (pessoal e por consequência social e governamental) no processo educativo.

O que nós queremos formar? Seres conscientes de seus papeis? Ou competidores, pessoas de hábitos polidos, mas fingidos?

O que queremos cultuar?

Acho incrível o intercâmbio da educação com um pouco da filosofia budista:  "Educação é conviver consigo mesmo e com os outros" [Segundo o Dr. Policarpo Jr.]

Agora, faço referências ao post prévio, porque eu remeti meus pensamentos aos fatos dos últimos dois anos? porque falei de entropia? por que chamei atenção à assistência? às cotas? E é claro, por que não falei de todas as coisas boas também feitas nos últimos anos?

Meu post não é um jornal de crítica governista, menos ainda estamos em campanha política, e por tal motivo julguei um dos melhores momentos para escrever sobre.

O Brasil (viva!) cresceu bastante e em parte se desenvolveu também, ou seja, não falamos só de números, mas sim, me preocupa bastante algumas atitudes persistentes e falhas. Ai que entra: você é contra cotas? [ É, essa parte responderei pontualmente]

O sistema já está implatantado, mas não deve permanecer, não deve ser expandido [deve ser apenas uma transição], a expansão que deveria já estar em curso é o melhoramento não só das nossas instituições [estruturas, metodologia] mas do NOSSO [indivíduo-governo-sociedade] foco na educação no país. Eu sei que não é justo milhares de pessoas, no Brasil, não possuirem sequer acesso ao mais básico dos níveis educacionais e também sei que muitas outras milhares não apresentam as mesmas condições, durante todo o processo educativo, de competir posteriormente para seleção de vagas. Não acho justo, no entanto, "combater" uma desiguidade com a criação de outras é no mínimo questionável.

Já vi e ouvi deputados, senadores enfim [nossos homens do governo] irem à mídia e dizerem: "Deve existir discriminação sim, mas em relação aos brancos de classe média" O.O [ Eu me recuso a discutir afirmações assim]

O único comentário que eu faço é: a única coisa a ser discriminada [de discernir] por nós é o nosso foco: a educação de forma consciente e igualitária.

A educação é sim um direito inalienável, e é só por realmente desejar que ela seja tratada de forma não alienada que eu dedico alguns minutos para escrever aqui.

Objetivo final do post: A entropia é a tendencia geral do mundo sim, mas se ela significa desordem, então vamos desordenar nossos paradigmas [quebrá-los!] e construir as nossas possibilidades de alterar nosso meio!

- Acredito de fato, que o foco que devemos dar é nos nossos potenciais [indivíduo] estabelecer as nossas responsabilidades conscientemente [sociedade, governo]. O princípio em voga é a interconectividade entre os vários níveis constituintes desse sistema.

Por favor, não achem que eu me limito a criticar... Mas os passos são admitir que somos conscientes, que podemos mudar e que não somos livres de falhas, mas o maior perigo, é continuar falhando.

[Todo ponto de vista, é a vista de um ponto]